Mardi soir, nous avons fait une réunion d’équipe (enfin… d’équipe “vie scolaire”, hein, parce qu’il n’y a pas vraiment d’autres réunions).
Sur 19 membres du service, nous étions 9. c’est bien, presque la moitié! Sur 19 membres, 17 sont vraiment concernés… Bon d’accord parmi les 19, un ne pouvait pas être présent, puisqu’il s’agit d’un poste vacant… Il faudrait recruter quelqu’un parce que la personne qui devait prendre le poste ne l’a finalement pas pris (pas folle la bête!) donc il nous manque quelqu’un. Deux autres s’étaient excusés, finalement que la majorité était présente (l’optimiste me caractérise, on ne peut pas le nier!)
Au cours de cette réunion, rien de nouveau sous le soleil: rappel des règles de fonctionnement, récapitulatif des dysfonctionnements, diagnostic rapide de ces derniers. Conclusion: “on va tous faire des efforts pour terminer l’année en évitant le pire (s’il n’est pas encore arrivé, car je récapitulais les actes violents de ces deux dernières semaines, et j’ai été assez effarée… peut-être cela fera-t-il l’objet d’un prochain post…)
les surveillants sont, rappelons le, le bas du bas de l’échelle dans la hiérarchie d’un établissement (je ne sais pas s’ils sont en dessous ou au dessus des agents de service, parce que les agents, comme c’est un peu leur vrai métier, font l’objet d’une compassion visqueuse et finalement malsaine de la part des échelons supérieurs… oui, je suis de mauvaise humeur et je ne me souviens plus de l’endroit où j’ai rangé le politiquement correct).
Bref, les surveillants nous ont fait part de quelques problèmes qui pèsent sur leur quotidien (en plus des insultes, menaces, coups, indifférence et mépris dont ils sont victimes). Un collège fonctionne avec différents services, différentes personnes et lorsque le collège ne fonctionne pas bien, il devient pathologique dans son quotidien. Nous avons donc décidé de faire une note à l’attention des enseignants pour leur demander de collaborer avec le service de façon à ce que le travail de chacun soit facilité.
Je vous présente en avant première quelques passages ridicules (pourquoi les changer puisqu’ils reflètent la situation?). Je propose de faire des paris sur qui sera outré avec véhémence verbale, qui sera outré version dénonciation à la direction, qui sera amusé version ironie… j’ai ma petite idée, c’est pour cela que je pousse un peu dans la fausse naïveté…
passage sur les clefs des toilettes (c’est tellement édifiant!)
“ S’agissant des toilettes. Nous vous rappelons qu’elles sont fermées à clef. La clef a été égarée il y a quelques semaines. C’est une clef onéreuse (300 euros !) et l’équipe de direction a décidé de ne plus la confier aux surveillants (qui seront pécuniairement responsables en cas de perte). La clef est désormais à la loge et Monsieur Weiler, le gardien, la délivre désormais uniquement aux heures de récréations (10h30, 16h) ainsi que lors de la pause méridienne. Les surveillants (comme certains enseignants) ont une clef pour les anciens locaux ; or le service d’entretien n’est pas favorable à une utilisation de ces locaux car cela leur ajoute du travail d’autant plus que ces toilettes sont condamnées. Le fait de prêter les clefs de ces toilettes aux enseignants qui les demandent créé des tensions qui sont fatigantes au quotidien. Dès lors nous vous demandons d’avoir la gentillesse de bien vouloir demander une clef à l’intendance et de prévenir les services concernés lorsque vous mettez à disposition ces locaux aux élèves.
Enfin, s’agissant des sorties de cours pour aller aux toilettes, nous vous demandons de ne les autoriser qu’avec parcimonie et avec un billet de circulation signé, cela nous permettra de ne pas assumer la responsabilité de l’ouverture de ces toilettes. D’autre part, les surveillants sont souvent affectés à des postes autres que l’ouverture des toilettes.” ben oui, sinon on se fait disputer par Mme Doutretombe et le gardien!!! A propos de toilettes, je vous raconterai prochainement l’histoire de l’étron farceur, qui rythme le calendrier du collège.
allez, un autre passage, peut-être mon préféré:
“Enfin s’agissant du chaleureux sujet des exclusions de cours : nous vous rappelons qu’un élève exclu doit avoir un billet d’exclusion indiquant le motif et un travail à fournir (autre que revoir la leçon n°x p. y du manuel que l’élève n’a pas puisqu’il a été exclu au motif de l’absence de manuel ou d’affaires..)”… ouais, j’adore!
bon en fait c’est du blabla, parce que ça ne changera rien, mais ce sera rigolo à montrer à l’inspection…
