Le rapport commence comme ça : « Youssef perturbe sans cesse le cours. Hier, alors que j’écrivais au tableau, Youssef s’amusait à imiter des miaulements. Lorsque je me suis retournée pour lui demander de bien vouloir cesser, Youssef a répondu qu’il avait un chat dans la gorge ».
Jusque là, nous sommes tous hilares lorsque Mme Daimon nous fait la lecture de son rapport à 10h pendant la récréation. Elle nous explique que reprenant son cours après plus d’un quart d’heure de discussion pour avoir le carnet de correspondance de Youssef (comme si ce dernier le montrait régulièrement à ses parents!), Christophe L. un élève de la classe s’est mis à pouffer de rire jusqu’à se plier sur la table. Interrogé sur la cause de cet excès de joie qu’elle ne pouvait relier à son explication sur le courant alternatif, Christophe a expliqué à Mme Daimon entre deux reprises de souffle, qu’il venait de faire le lien entre chat dans la gorge et miaulement. A partir de ce moment, un tiers de la classe a exprimé une moquerie bienveillante à l’égard de Christophe, un autre tiers s’est éveillé de la léthargie dans laquelle il était plongé : trop de bruits (certains élèves dessinant sur des feuilles volantes, d’autres feuilletant les pages de sport de journaux gratuit et certaines se vernissant les ongles). Le dernier tiers, lui, était tétanisé, attendant une réaction fulgurante et désagréable de Mme Daimon qui est restée impassible jusqu’à la sonnerie.
Au même moment à l’étage du dessus, un cours de mathématiques tentait de se dérouler dans une classe composée de dix élèves (les autre séchaient, pensant inutile de se présenter à un cours donné par un professeur remplaçant). Tous avaient sur eux un blouson fermé jusqu’au menton et l’un d’eux n’avait pas jugé pertinent de retirer son bonnet. Les cahiers apparaissaient ça et là, histoire de faire bonne figure puisqu’ils n’étaient pas ouverts. Un des dix élèves, Francis, ne faisait pas de bruit et trouvait injuste que le professeur lui demande de sortir ses affaires et de ranger sa game boy : « ça va Madame, j’embête personne, c’est quoi votre problème ? ». Alors que la prof perdait ses moyens et commençait à crier rouge, cinq élèves ont débarqué dans son cours pour donner des coups de pieds dans l’armoire et soulever la porte de ses gonds… La prof suivait le même mouvement !
Au moment de l’intercours, les élèves de toutes les salles sont sortis en furie, hurlant et lançant des chaussures. Il pleuvait à verse, dès lors comment les mettre dehors ?
Je surveillais comme je pouvais jusqu’au moment où j’ai vu Cassandra écrire sur un mur. Je me suis approchée, ses copines ne sont marrées et écartées. Cassandra, de très bonne humeur riait regardant à droite, puis à gauche en disant : « quoi ? Quoi ? », Puis elle s’est retournée, le stylo à la main, pas rebouché et m’a dit : « oui, mais il n’y a pas mon nom ! » . Je lui ai dit qu’elle aurait un rapport.
Un bon début de journée !
